隨著高三復習進入沖刺階段，江華二中積極調整教學策略，通過在課堂上引導學生開展基于問題解決為主的自主學習型課堂及加強課后輔導等形式，盡最大努力幫助學生提升成績。

在江華二中，學校適時調整安排，將原先的一周兩考抓速度變為如今的一周一考抓精度。同時，每周安排十四節無教師講授內容的自習課，讓同學們反思總結考試過程中遇到的各種問題。

“自習課上，我會回顧做過的試卷，整理錯題，并且會回顧教材，梳理自己的知識體系，達到固本培元的效果，做題的思路更加清晰了。”江華二中學生陳瑜說。

“在高考備考階段，我會保持良好的心態，不驕不躁，針對個人情況進行各科分析，找到自己的不足以及易錯的知識點，然后去鞏固教材，鞏固自己不足的地方?！苯A二中學生蔣露帆說。

在高三后半階段，學校老師會全面分析每位學生的特點，讓學生的優勢學科得到充分發揮，提醒學生做到科學復習，回歸基礎，穩住心態，以最佳狀態迎接高考。

“每一次考試考完之后要自己去分析每一個題，逐步去分析哪些是自己能夠得分的，能夠把能得分的題做對了，那么我們就成功了?！苯A二中化學老師肖陽祥說。

“同學們需要對自己可以提高的地方進行一個短期的計劃，建立知識網絡，高質量地刷題，總結規律和方法，我們老師也會悉心指導，相信同學們還會有很大的提高?！苯A二中語文老師吳至敏說。

此外，同學們的生活規律也很重要，飲食習慣和作息習慣應該與往常一樣，切忌大量進補和徹夜復習。老師建議，家長也要多鼓勵學生，不要給學生過重壓力，可陪孩子參加適度的娛樂活動和體育鍛煉，營造一個寬松、自然、愉快的家庭氛圍。