江華融媒
近日，教育部、人社部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好2016年高中階段學(xué)校招生工作的通知》，嚴(yán)禁初中學(xué)校教師干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿，嚴(yán)禁初中學(xué)校或教師在招生過程中向中等職業(yè)學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費(fèi)或?qū)嵨铩颉罢猩鷣y象”亮劍，消息傳出，社會(huì)反響強(qiáng)烈。
近年來，考生志愿被惡意篡改的新聞經(jīng)常見諸報(bào)端，輸入“篡改志愿”詞條搜索一下，一秒鐘時(shí)間找到了634條相關(guān)的新聞，去年高考前夕，一篇《17名高中生參觀高職學(xué)校即被錄取，無法參加高考》暴露，一次放松心情的“免費(fèi)旅游”，改變了一些同學(xué)一生的命運(yùn)，給正值花季的中學(xué)生增添了“少年維特之煩惱”。記者的采訪，揭開了“生源爭奪戰(zhàn)”背后隱藏的利益“黑洞”。 一些學(xué)校老師在利益的誘惑下，把學(xué)生信息賣給職業(yè)院校、私自篡改學(xué)生志愿，一度引起警方介入，師生對(duì)簿公堂。
古人言，師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是天下最光輝的事業(yè)，被稱為人類靈魂的工程師。老師是學(xué)生心中最可信的人，言傳身教，為人師表，老師的話無疑是神圣而正確的，老師的行為也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如果老師為了一點(diǎn)蠅頭小利，把學(xué)生作為謀利工具賣給職業(yè)學(xué)校。當(dāng)窗紙被捅破后，測算一下，這件事在學(xué)生的心中留下的“陰影面積”有多大啊？
不要讓利益的“銹斑”污染學(xué)生清澈的心靈。讓我們跟著魯迅一起，齊聲吶喊：“救救孩子吧！”。
來源：江華新聞網(wǎng)
作者：尹世祿
編輯：redcloud